Greška
  • JLIB_DATABASE_ERROR_FUNCTION_FAILED
Novosti

Novosti (249)

Nastavni proces u našoj školi se usljed pandemije i opasnosti širenja koronavirusa sredinom marta mjeseca vrlo brzo iz učionica premjestio u online prostor. Prvi dani izvođenja online nastave bili su haotični,jer se kompletna škola, profesori i više od 360 učenica i učenika preko noći preselilo na internet. Ipak, iz dana u dan online nastava je sve bolje funkcionisala. Svi smo se probudili iz zimskog sna ustaljene nastave. Bilo je jasno da klasični čas niko ne može prebaciti u online okruženje. Ono što se kao vrlo efektno pokazalo jeste zajedničko planiranje i realizacija časova profesora koji predaju srodne predmete.
Morali smo biti kreativni i inovativni kako bismo održali pažnju u odsustvu. Prednost ovog pristupa je ta da smo svi učili. I učenici i profesori, a to je za sve nas jedno posebno, sveobuhvatno pedagoško iskustvo.
Naši profesori i vanjski saradnici nastojali su omogućiti učenicama i učenicima nesmetano praćenje gradiva uz pomoć svih raspoloživih sredstava, dok su istovremeno i sami učili. Kontinuirano se radilo na poboljšanju kvalitete online nastave. Profesorice i profesori, kao i djeca, davali se sve od sebe da ovladaju platformom i drugim web-alatima s kojima su se mnogi tek bili upoznali; nekima je išlo lakše, nekima malo teže. U našoj školi kao platformu za online nastavu koristili smo eSkola.ba te još nekoliko osnovnih koncepata:
 
1. Viber grupe
2. E-mail sistem
3. Google učionice
4. Zoom video konferencije
 
Prinudno prebacivanje nastave u online prostor iznijelo je na vidjelo i potrebu za sistemskim izgrađivanjem digitalnih kompetencija prosvjetnih radnica i radnika. U tome su, nažalost, dosad bili uglavnom prepušteni sami sebi. Sistem nije prepoznavao potrebu za ozbiljnim radom na poboljšanju nastavničkih digitalnih kompetencija i ovo godine je postalo očigledno koliko je to važno. No, kada nije postojala druga opcija, naši profesori sami su pitali, učili, pokušavali i uspijevali.
Digitalne kompetencije nisu neka zasebna vrsta kompetencija, nego su esencijalni dio duha vremena u kojem živimo. Ukoliko nemamo kompetencije živjeti u sopstvenoj sadašnjosti, onda teško da možemo biti stručni odgojiti i educirati naraštaje za budućnost. Djeca su mnogo upućenija u digitalni svijet, ali je i njihove kompetencije također potrebno oblikovati. Učeničke digitalne kompetencije nisu dovoljno formatirane. Nedostaje im medijske pismenosti kako bi uspješno odvojili bitne digitalne kompetencije (npr. da kreiraju e-mail) od manje bitnih (npr. da postave story s filterom). Nismo, nažalost, još odmakli u tu vrstu edukacije, ali je svakako jako bitno o tome već sada da razmišljamo.
Online nastava nije bauk, štaviše to je dobra alternativa “offline” nastavi i šansa za jačanje i osvježavanje digitalnih kompetencija i njihovo podizanje na najaktuelniji nivo, kako kod učenika i roditelja, tako i kod profesora, ali i veliki test poštenja i povjerenja svih aktera, što je svakako pozitivna stvar.
 
U duhu priprema za novu nastavnu godinu, u našoj školi danas je održana obuka jedne grupe profesora, doktora i mr.ph. na temu: "Informatičke kompetencije vezane za realizaciju online nastave". Obuku je realizovala Meliha Krhan, profesorica informatike.
Nadamo se da će se priča o digitalnim kompetencijama uvrstiti u nastavne programe i da će njihova ‘tiha reforma’, koja se dešavala krajem protekle školske godine, postati realna.
Pokušajmo u nečem lošem, kao što je ovo stanje, da tragamo za dobrim.
Razvijajmo digitalne kompetencije!
 
 
utorak, 01 Decembar 2020 21:27

DONACIJA NASTAVNIH SREDSTAVA

Autor
 
Protekle sedmice našu školu su posjetili ministar obrazovanja, nauke, kulture i sporta HNK, dr. sc. Rašid Hadžović i savjetnik premijera Vlade HNK, Darko Juka. Zvanična posjeta upriličena je zbog dodjele opreme našoj školi u sklopu projekta “TABLA” koji podržava Američka agencija za međunarodni razvoj (USAID), a realizuje organizacija ”Save the Children”. Goste je dočekala direktorica Aida Tucović i u ime naše škole zahvalila na donaciji.
Projekat “TABLA” realizuje se s ciljem povećanja djelotvornosti i efikasnosti obrazovnoga sistema kroz više etapa. Na području našeg kantona 22 osnovne i srednje škole bit će opremljene savremenim nastavnim sredstvima (laboratorije za STEAM), a u planu su i obuke i edukacija za ukupno 800 nastavnika i profesora.
srijeda, 30 Decembar 2020 20:33

DONACIJA INFORMATIČKE OPREME

Autor
 
Srednja medicinska škola Mostar bogatija je za 10 procesora, zahvaljujući donaciji kompanije NSoft. Naša direktorica Aida Tucović izrazila je zahvalnost društveno odgovornoj kompaniji koja je prepoznala potrebe i dala značajan doprinos još boljem radu naše obrazovne ustanove.
Radujemo se nastavku saradnje.
 
subota, 23 Januar 2021 16:25

Autor
 
22.1.2021. godine u našoj školi održana je radionica za roditelje u sklopu projekta "Budi cool, reci drogi NE!"
Merima Hafizović, geštalt psihoterapeut pod supervizijom održala je interaktivnu radionicu na temu: "Kako razgovarati sa tinejdžerima?"
 
Savjete o komunikaciji s djecom pročitajte na našoj web - stranici:
četvrtak, 11 Februar 2021 16:16

#InternationalDayofWomenandGirlsinScience

Autor
Danas obilježavamo Međunarodni dan žena, djevojaka i djevojčica u nauci #InternationalDayofWomenandGirlsinScience.
 
Zahvaljujući ovoj naučnici, mi danas uživamo gledajući televiziju i filmove u 3D tehnologiji. Valerie Thomas je bila član ranog NASA - National Aeronautics and Space Administration Landsatovog tima za digitalnu obradu slika. Landsat program pruža nam uvid u vizualno zapanjujuće i naučno vrijedne slike naše planete i predstavlja najduži, kontinuirani globalni vizualni zapis o površini Zemlje.
Krajem 70-tih godina, nakon posjete izložbi na kojoj je imala priliku vidjeti sijalicu koja je sijala iako je bila izvađena iz grla, a sve zahvaljujući upotrebi konkavnih ogledala, Valerije je počela razmišljati kako tu iluziju iskoristiti u svom radu u NASA-i. Par godina kasnije, izumila je i patentirala „odašiljač iluzija“ ili illusion transmitter. Njen izum otvorio je put razvoju 3D tehnologiji kakvu poznajemo danas, i koju koristimo od televizijskih programa do operacionih sala.
Valerie Thomas je žena koja nije dopustila da je društvene norme spriječe da slijedi svoju strast. Zahvaljujući njenom briljantnom izumu, Thomasa se smatra jednim od najistaknutijih afromeričkih izumitelje 20. vijeka. Vjerovala je u sebe, znala je da može promijeniti život drugih, i to je i učinila.
 
Širom svijeta posljednja srijeda u mjesecu februaru obilježava se kao Međunarodni dan prevencije vršnjačkog nasilja, poznatiji kao Dan ružičastih majica.
Tim povodom naša škola je poslala poruku solidarnosti i rekle STOP vršnjačkom nasilju.
Vršnjačko nasilje je isticanje moći agresijom. Definiše se kao negativna verbalna ili tjelesna akcija koja ima neprijateljske namjere, uznemiruje žrtvu, ponavlja se tokom vremena, a zasniva se na nesrazmjeru moći. Vršnjačkim nasiljem se smatra ako učeniku drugi učenik ili grupa učenika govori ili čini loše ili neugodne stvari. Zlostavljanjem se može smatrati i ako se učenik zadirkuje na način koji mu je neugodan ili ako se namjerno izostavlja iz aktivnosti. Ponavljanjem zlostavljanja nasilnici povećavaju svoju moć, a žrtve svoju gube!
Obilježavanje Međunarodnog dana prevencije vršnjačkog nasilja datira iz 2007. godine kad je kanadski dječak zbog nošenja ružičaste majice, koja je bila simbol podrške majci oboljeloj od karcinoma dojke, bio izložen vršnjačkom nasilju. Zbog solidarnosti i izražavanja podrške dječaku, školske kolege sutradan su se u školi pojavili u ružičastim majicama. U BiH ovaj Dan se obilježava od 2016. godine.
četvrtak, 22 April 2021 13:39

Svjetski dan knjige i autorskih prava

Autor

Nijedan novi oblik pohranjivanja podataka ne može zamijeniti osjećaj knjige u rukama. Naš san koji držimo u ruci. Savremeno doba diktira pravila prema kojima kompjuter zamjenjuje priče koje smo slušali od naših nena, deda, mame ili babe..Ipak je književnost jedna od najstarijih ljudskih zanimanja, stara koliko i čovjek sam. Čovjek otkako postoji, hrani se, čezne za ljubavlju i pripovijeda. Sve ostalo je došlo kasnije, kao dopuna ovim esencijalnim radnjama bez kojih čovjek ne bi bio ono što jest.Knjige su gomilano blago svijeta, dostojno naslijeđe generacija i naroda.

„Oh, kako je dobro biti među ljudima koji čitaju knjige”, reče jednom jedan pjesnik.Književnost nas osposobljava za slobodu i donosi nešto bitnije od puke koristi. Nosi nam znanje, sa kojim ćemo lakše prebroditi ovu modru rijeku, ovaj život, znanje o smislu, razlogu, svrsi. Znanje koje pomaže u razumjevanju drugog i drugačijeg, i spoznavanja sebe samog.U današnjici, ljudi se sve manje posvećuju sebi, i svom duhovnom napretku. Ako se ne budemo družili sa knjigom, naše će riječi izgubiti ljepotu.Danas je čudno čitati. Uistinu, mladi to smatraju gubitkom vremena. Kasnije u životu žale zato što nisu pročitali knjige za koje u toj životnoj dobi više nemaju vremena. Za ljubav prema knjizi potrebno je njegovati naviku čitanja. Čitanjem stvaramo svoj svijet, budimo maštu i potičemo kreativno razmišljanje. Što je jednako važno, odmičemo se od trivijalnih stvari, koje zaglupljuju i čine naš život depresivnim, monotonim...

Većina nas neće imati prilike da mnogo putuje po svijetu, ali zahvaljujući čitanju naći ćemo se u raznim svjetovima, tako dalekim i nepoznatim. Upoznat ćemo razne zemlje, gradove i ljude, njihove dobre i loše strane, drugačiju kulturu i tradiciju, i tako saznati mnogo o životu. Kroz razna iskustva drugih, koja čitajući pospremamo u svoju podsvijest, pripremamo se na zamke koje nas sigurno u budućnosti čekaju.

Provodeći vrijeme uz televiziju ili društvene mreže, gdje nam se servira uglavnom gotova slika uz kompletan vizualni doživljaj, ne ostaje mnogo praznog prostora za maštanje, razmišljanje, sanjarenje… Mozak ne radi u punom pogonu, za razliku od čitanja, gdje mozak oživljava različite slike s oblicima, bojama i zvukovima, tj. uvježbava i trenira svoje sposobnosti.Neizrečeno, umotano u stilske figure, sadrži puno više informacija od izrečenoga.

Ne uklanja književnost bol iz ruke, ali podsjeća koliko je lijepo, dobro i važno imati ruku sposobnu da osjeća bol, jer je bol neotuđiva osobina života.

Svjetski dan knjige i autorskih prava obilježava se 23. aprila svake godine kao simboličan datum u svjetskoj književnosti jer su toga dana 1616. godine umrli Miquel de Cervantes i William Shakespeare. UN-ova organizacija za obrazovanje, nauku i kulturu UNESCO, obilježava Svjetski dan knjige i autorskih prava uz pomoć brojnih izdavača, knjižara, učitelja i stručnjaka za komunikacije. UNESCO želi svakoga, a posebno mlade, potaknuti na čitanje te promicati izdavaštvo i zaštitu intelektualnog vlasništva putem zaštite autorskih prava. Odluka o obilježavanju Svjetskoga dana knjige i autorskih prava donesena je na Općoj konferenciji UNESCO-a održanoj u Parizu 1995. godine.

Ove godine, Krijesnice su knjiga koju smo odabrali da bude u našem fokusu. Ova knjiga je posvećena osobama s invaliditetom i teškoćama u razvoju. Glavni cilj ove knjige je podizanje nivoa svijesti društva o osobama s invaliditetom i djeci s teškoćama u razvoju, te razbijanje predrasuda i stereotipa o toj populaciji.

Autorice ove knjige su: Andrea Soldo, Anđelka Franjičić, Antea Bagarić, Azra Grizović, Iva-Ines Pavlović, Marina Papić, Marija-Zorka Vasilj.

Knjiga sadrži 91 priču prožetu crtežima djece s teškoćama u razvoju, raspoređenu u osam poglavlja. Autori priča su osobe s invaliditetom, djeca s teškoćama u razvoju, njihovi roditelji, braća i sestre te ostali ljudi koji su dio njihovih života. T su i priče ovih 7 studentica koje su uređivale knjigu. Čitajući knjigu uviđamo kolika je ustvari potreba rušenja svih oblika diskriminacije, etiketiranja i neprihvatanja drugog i drugačijeg.Iako prvobitna ideja za knjigu pripada studenticama, knjiga sadrži životne priče 88 ljudi iz Bosne i Hercegovine, Hrvatske i Srbije, pa su svi oni autori ove unikatne knjige.Na njoj je radila čitava vojska ljudi od autora priča, sponzora, recenzenata i izdavača, grafičara te centara i udruženja koji su dopustili da crteži djece budu u knjizi.Neobičan naziv knjige - Krijesnice ima svoje utemeljenje u jednoj legendi. Naime, legenda kaže da kada sanjamo krijesnice, to znači da ćemo otkriti nešto važno. Pa ako je tako, onda po toj legendi ova knjiga otkriva puno krijesnica koje imaju o mnogo čemu pričati i koje će svojom pričom osvjetljavati puteve razumijevanja, prihvatanja i empatije.

U knjizi se pored autorskih priča nalazi i bonton ponašanja prema osobama s invaliditetom, a kako naglašavaju u opisu Facebook stranice: "Ova knjiga je jedan potpuno drugačiji svijet, stvaran životnim pričama osoba s invaliditetom, djece s teškoćama u razvoju i osoba koje su dio njihova života. Ovaj svijet govori o prihvatanju i razumijevanju, empatiji i različitosti."

Ova knjiga treba da nam podigne nivo svijesti o osobama s invaliditetom i teškoćama u razvoju.Neke procjene ukazuju da 6,5 posto djece u starosti od dvije do devet godina u Bosni i Hercegovini ima neku vrstu invaliditeta. Oni su jedna od najmarginalizovanih i isključenih grupa u Bosni i Hercegovini. Kvalitet usluga u Bosni i Hercegovini generalno nije adekvatan za potrebe djece sa smetnjama u razvoju, posebno u oblasti zdravstva i obrazovanja.

Jedna od glavnih prepreka u Bosni i Hercegovini koja utiče na sposobnost djece sa poteškoćama u razvoju da dobiju adekvatne usluge je društvena stigmatizacija i diskriminacija. Oni su u opasnosti i često trpe nasilje, zlostavljanje i zanemarivanje.Nalaze u posebnim ustanovama, što dodatno negativno utiče na njihovo puno, djelotvorno učešće u društvu.

Vijest o tome da je dijete rođeno ili je steklo teškoću u razvoju dugoročno mijenja cjelokupni život porodice.  Različita istraživanja su pokazala da pravovremeno savjetovanje i pružanje informacija o prirodi djetetovih poteškoća i načinima njihova uklanjanja kao i općenito edukacija, u znatnoj mjeri reduciraju roditeljske brige i stres te im pomažu u procesu prilagodbe na odgoj djeteta.

Nadati se da će ova knjiga pojačati zanimanje za ovu populaciju svih nadležnih institucija, a i svih ljudi uopće, kako bi ove osobe dobile ravnopravan status sa drugim.

Najveća sreća u životu je uvjerenost da smo voljeni – voljeni zbog toga kakvi jesmo ili još više, usprkos tome kakvi jesmo.

Postoje gora zlodjela od paljenja knjiga. Jedno od njih je ne čitati knjige. Da uništite kulturu, ne morate spaliti knjige. Dovoljno je da ih ljudi prestanu čitati…

 

Jasmin Macić

 

 

 

Nakon objavljenog Konkursa za izbor učenika generacije, pristiglih podataka i provjere istih, Komisija za izbor učenika generacije za školsku 2020/21. godinu, u skladu s Pravilnikom, izvršila je bodovanje i sačinila rang - listu kandidata za učenika generacije Srednje medicinske škole Mostar.

Nastavničko vijeće je na sjednici održanoj 31.5.2021. godine jednoglasnom odlukom imenovalo Aldu Tucaković za učenicu generacije.

Prestižne titule ponosi škole ponijeli su učenici: Edina Bečić, Tarik Demirović, Naida Jugo, Belma Kičin, Amelina Mešić, Anis Nožić, Džejla Smajić, Edina Tanović, Ena Bajgorić, Madžid Dizdar, Meliha Kajtaz, Sanela Kelecija, Adna Selimić, Adelisa Vrače, Mediha Boškailo, Amna Čevra, Hana Kara, Esma Kreso, Šejla Žustra, Merjem Balić, Arman Boškailo, Elma Mujan i Alma Jugo.

Upućujemo im iskrene čestitke i želimo da nastave nizati uspjehe i u budućnosti te svojim primjerom svjedočiti kako se radom i trudom postižu rezultati!

 

© 2013 Srednja medicinska škola - Mostar.
Design by grizovic.com