Greška
  • JLIB_DATABASE_ERROR_FUNCTION_FAILED

Obrazovni profili

Medicinska sestra – tehničar

 

Medicinska sestra – tehničar je zanimanje koje podrazumijeva znanja i vještine neophodne u njegovanju i liječenju bolesnih ljudi, ali i u prevenciji i zaštiti zdravlja. Medicinske sestre – tehničari rade na području unaprijeđenja zdravlja, sprječavanja bolesti, liječenja i rehabilitacije. Nakon srednje škole stiče se zvanjemedicinska sestra - tehničar, a može se zaposliti na različita radna mjesta – od patronaže do jedinica intenzivne njege – nekad rade samostalno, nekad u timu, a nekad pomažu ljekarima. Najviše medicinskih sestara radi u bolnicama. One pomažu svojim pacijentima u ublažavanju, rješavanju i podnošenju problema koje imaju zbog bolesti, propisanih pretraga, načina liječenja, boravka u bolnici i odvajanja od porodice, nadgledaju pacijentovo stanje, sprovode određene medicinske postupke, daju upute, vode dokumentaciju i sl. Pored stručnih znanja i vještina, medicinska sestra mora da posjeduje pozitivne socijalne motive, a prvenstveno humanost i altruizam (stalna želja i potreba da se pomaže ljudima).

 

Laboratorijsko – sanitarni tehničar

Zanimanje laboratorijskio – sanitarni tehničar podrazumijeva rad i u laboratoriju i na terenu. Nakon završenog srednjeg školovanja stiče se zvanje laboratorijskio – sanitarni tehničar. Rad laboratorijsko – sanitarnog tehničara podrazumijeva uzimanje uzoraka za laboratorijske analize, a koje su značajne za postavljanje dijagnoza i praćenje toka bolesti pacijenata, zatim, ispitivanje uzoraka na terenu, pripreme uzoraka za rad i za izvođenje kvantitativne i kvalitativne analize, te osnovne bromatološke pretrage, vrši poslove zdravstvene dokumentacije, vrši higijenske i protivepidemijske poslove, poslove dezinfekcije, dezinsekcije i deratizacije, učestvuje u provođenju mjera i akcija na sprječavanju masovnih hroničnih bolesti, učestvuje u programima promocije zdravlja, vrši vakcinaciju po kalendaru i po epidemiološkim indikacijama, ispituje zagađenje vode, vazduha, zemlje, hrane, stambenih i radnih prostora, zračenje, buku i druge faktore okruženja koji mogu narušiti zdravlje. Predlažu i sprovode odgovarajuće mjere kako bi se očuvalo zdravlje ljudi.

 

Stomatološka sestra – tehničar

Stomatološka sestra – tehničar pomaže stomatologu da obavi poslove popravke, liječenja, vađenja zuba i sl. Priprema zubarske uređaje, instrumente, lijekove i poteban materijal, kako bi sve blagovremeno bilo dostupno stomatologu. Prati rad stomatologa, dodaje mu potrebne instrumente, lijekove, tampone, anestetike. Steriliše i održava instrumente. Proziva pacijente, zakazuje termine, priprema pacijente za rendgenska snimanja, vodi evidenciju o uslugama, utrošku materijala, popunjava recepte, sređuje kartoteku.

Nakon srednjeg obrazovanja stiče se zvanje stomatološka sestra – tehničar i može da se zaposli u ambulantama, klinikama i privatnim stomatološkim ordinacijama.

 

Fizioterapeutski tehničar

Fizioterapeuti pomažu bolesnim i povrijeđenim osobama u povećanju pokretljivosti, ublažavanju bola, sprječavanju i ublažavanju trajnih posljedica bolesti i povreda.U dogovoru sa doktoromrealizuju razne postupke terapije primjenom struje, toplote, hlađenja, ultrazvuka i masaže (ručno i uz pomoć raznih aparata),kako bi se spriječile trajne posljedice bolesti i ozljeda. Povećava pokretljivost i ublažava bolove pacijentima, podučava ih i motiviše da sami vježbaju i služe se štakama, protezama, kolicima i drugim pomagalima. Bolesnicima, djeci i omladini daje savjete o pravilnom kretanju i držanju tijela.

Vrlo važna osobina fizioterapeuta jeste strpljivost, jer se rezultati fizikalne terapije vide tek nakon marljivog i upornog rada sa pacijentom.

Nakon završetka srednje škole stiče se zvanjefizioterapeutski tehničar, a može se zaposliti u rehabilitacionim centrima, bolnicama, sportskim centrima, sportskim klubovima, itd.

 

Zubni tehničar

Zubni tehničari se osposobljavaju za timski rad sa stomatologom, a istovremeno uče o tehnološkom procesu izrade protetskih radova (instrumenti i aparati u laboratoriju, dentalni materijali i njihova primjena) i stiču vještine za izradu različitih fiksnih i mobilnih protetskih konstrukcija kako bi mogli raditi samostalno. Zubni tehničar po pravilu nema kontakt sa pacijentima. Pri radu se koristi širokom paletom materijala, kao što su: keramika, zlato, plastika, metal, različite slitine, gips za izradu modela, vosak i dr. U nekim zemljama tehničari nakon dodatne obuke imaju pravo na pravljenje totalne proteze pacijentima bez zuba koji su prethodno bili kod stomatologa.

Zubni tehničari se zapošljavaju u privatnom i javnom sektoru: u zubotehničkim laboratorijima pri bolnicama, domovima zdravlja i stomatološkim ordinacijama, te mogu otvoriti vlastiti zubotehnički laboratorij.

 

Sanitarno - ekološki tehničar

Obrazovanje sanitarno– ekološkog tehničara u području zdravstva u sistemu srednjoškolskog obrazovanja ima za cilj da se učenici osposobe za obavljanje poslova u provedbi preventivne zdravstvene zaštite, tj. poslova koji se tiču očuvanja zdravlja ljudi i sredine. Po sticanju zvanja, sanitarno -ekološki tehničar može raditi u zavodima za javno zdravstvo, laboratorijama ili higijensko-epidemiloškoj službi, u industriji i sanitarnoj inspekciji. 

 

Akušersko-ginekološka sestra

Poslije završenog školovanja, akušersko-ginekološka sestrapomaže doktoru prilikom poroda, a u njegovom odsustvu mora biti sposobna samostalno pružiti pomoć.Priprema trudnice za porođaj i pomaže prilikom istog. Priprema instrumente i vrši sterilizaciju instrumenata i sprovodi potrebnu terapiju. Priprema hirurški i drugi materijal (destilovanu vodu, boce sa kiseonikom, materijal za infuziju, transfuziju, itd). Brine o higijeni aparata porođajne sale. U slučaju težeg porođaja priprema terapiju za porodilju i novorođenče. Zbrinjava novorođenčad, održava higijenu porodilja i pacijentkinja. Vodi neophodnu medicinsku dokumentaciju. Radi u savjetovalištu i daje upute mladim majkama. Od njene sposobnosti i znanja zavise životi i majke i djeteta. Radi u domovima zdravlja i stacionarnim ginekološko-akušerskim klinikama i bolnicama.

 

 

 

Red. br.

 

 

N A S T A V N I  

P R E D M E T I

I

II

III

IV

 

U K U P N O

T

V

T

V

T

V

T

V

sed./god.

sed./god.

sed./god.

sed./god.

  A)  OPĆEOBRAZOVNI  PREDMETI

            a)   društveno područje

1.

Bosanski jezik i književnost

3/105

 

3/105

 

2/70

 

2/64

 

10/344

2.

Strani jezik I

2/70

 

2/70

 

2/70

 

2/64

 

8/274

3.

Strani jezik II

2/70

 

2/70

 

2/70

 

2/64

 

8/274

4.

Historija

2/70

 

2/70

 

 

 

 

 

4/140

5.

Tjelesni i zdravstveni odgoj

2/70

 

2/70

 

2/70

 

2/64

 

8/274

6.

Demokratija i ljudska prava

 

 

 

 

2/70

 

 

 

2/70

7.

Sociologija

 

 

 

 

 

 

1/32

 

1/32

8.

Logika

 

 

 

 

 

 

1/32

 

1/32

            U K U P N O  a :

11/385

11/385

10/350

10/320

42/1440

            b)  prirodno – matematičko područje

9.

Matematika

2/70

 

2/70

 

2/70

 

 

 

6/210

10.

Informatika

2/70

 

1/35

 

 

 

 

 

3/105

11.

Fizika

2/70

 

2/70

 

2/70

 

1/32

 

7/242

12.

Hemija

2/70

 

2/70

 

2/70

 

1/32

 

7/242

13.

Biologija

2/70

 

2/70

 

2/70

 

1/32

 

7/242

            U K U P N O  b :

10/350

9/315

8/280

3/96

30/1041

            U   K   U   P   N   O      A:        

21/735

20/700

18/630

13/416

72/2481

B)   STRUČNI PREDMETI I PREDMETI U FUNKCIJI  STRUKE

14.

Latinski jezik

2/70

 

 

 

 

 

 

 

2/70

15.

Anatomija i fiziologija čovjeka

2/70

 

2/70

 

 

 

 

 

4/140

16.

Higijena i zdravstveni odgoj

2/70

 

 

 

 

 

 

 

2/70

17.

Mikrobiologija s epidemiologijom

 

 

2/70

 

 

 

 

 

2/70

18.

Socijalna medicina

1/35

 

 

 

 

 

 

 

1/35

19.

Patologija s patofiziologijom

 

 

2/70

 

 

 

 

 

2/70

20.

Farmakologija

 

 

 

 

1/35

 

 

 

1/35

21.

Infektologija

 

 

 

 

2/70

 

 

 

2/70

22.

Interne bolesti

 

 

 

 

2/70

 

 

 

2/70

23.

Hirurgija

 

 

 

 

2/70

 

 

 

2/70

24.

Ginekologija i akušerstvo

 

 

 

 

 

 

2/64

 

2/64

25.

Pedijatrija

 

 

 

 

 

 

2/64

 

2/64

26.

Neuropsihijatrija

 

 

 

 

 

 

2/64

 

2/64

27.

Urgentna medicina

 

 

 

 

 

 

2/64

 

2/64

28.

Medicinska pedagogija i psihologija

 

 

 

 

 

 

2/64

 

2/64

29.

Zdravstvena njega

 

3/105

 

3/105

 

6/210

 

8/256

20/676

30.

Mikrobiologija - vježbe

 

 

 

2/70

 

 

 

 

2/70

            U   K   U   P   N   O    B:

7/245

3/105

6/210

5/175

7/245

6/210

10/320

8/256

52/1766

            U   K   U   P   N   O      A + B:

31/1085

31/1085

31/1085

31/992

124/4247

 C)  FAKULTATIVNI NASTAVNI PREDMETI

31.

Etika / Vjeronauka *

1/35

 

1/35

 

1/35

 

1/32

 

4/137

            U K U P N O  C:

1/35

1/35

1/35

1/32

4/137

            U   K   U   P   N   O      A+B+C:

32/1120

32/1120

32/1120

32/1024

128/4384

D)    ODGOJNI RAD S ODJELJENSKOM ZAJEDNICOM

1/35

1/35

1/35

1/32

1/32

        U   K   U   P   N   O      A+B+C+D:

33/1155

33/1155

33/1155

33/1056

132/4416

E)  SPECIFIČNA  NASTAVA

32.

Stručna praksa**

 

 

 

 

 

 

 

 

 

33.

Stručna praksa***

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Projekt sedmice****

-

-

-

-

-

-

-

-

 

F)  MATURSKI  ISPIT

34.

Maturski rad:

Interne bolesti ili Hirurgija

 

 

 

 

 

 

 

 

 

35.

Pismeni ispit:

Bosanski jezik i književnost

 

 

 

 

 

 

 

 

 

36.

Usmeni ispit: Biologija

 

 

 

 

 

 

 

 

 

37.

Stručno-teorijski predmet (usmeno):

Interne bolesti,

Urgentna medicina ili Hirurgija

 

 

 

 

 

 

 

 

 

© 2013 Srednja medicinska škola - Mostar.
Design by grizovic.com